【好老師簡(jiǎn)介】申靈玲，女，衡陽市鐵一中學(xué)生物教師。她深耕高中一線教學(xué)17載，專業(yè)功底扎實(shí)，近六年連續(xù)任教高三畢業(yè)班，是2022屆、2023屆、2025屆鐵一中學(xué)國(guó)創(chuàng)班高三生物教師，教學(xué)成果顯著。她在湖南省在線集體備課大賽獲一等獎(jiǎng)，衡陽市教學(xué)比賽多次獲獎(jiǎng)。個(gè)人曾獲“衡陽市優(yōu)秀教師”“湖南省高考優(yōu)秀評(píng)卷員”“衡陽市十佳教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。

【視頻制作】鄒志剛

【正文】在我看來，生物教學(xué)絕不能止步于知識(shí)點(diǎn)的機(jī)械灌輸，更要聚焦學(xué)生的思維訓(xùn)練與學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

課堂上，我精心設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)的問題鏈，從微觀的細(xì)胞結(jié)構(gòu)探秘到宏觀的生態(tài)平衡分析，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)觀察、大膽質(zhì)疑、嚴(yán)謹(jǐn)論證，讓他們?cè)谔骄恐袑W(xué)會(huì)用生物思維剖析生命現(xiàn)象。同時(shí)，我始終將生命觀念的塑造融入每一節(jié)課堂，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中懂得敬畏生命、理解生命規(guī)律、肩負(fù)生命責(zé)任。

教育是一場(chǎng)溫暖的雙向奔赴，我愿以十七年積淀的匠心深耕課堂，用生動(dòng)有趣的生物教學(xué)為學(xué)生的終身成長(zhǎng)賦能，在培育棟梁的沃土上，靜待花開。