雁城好老師|肖靨:用愛守護留守童心

【好老師簡介】肖靨,女,祁東縣白地市第一中心小學數(shù)學老師。她扎根鄉(xiāng)村教育,以“高尚師德”規(guī)范教學行為,致力于成為“四有好老師”。雖然身處鄉(xiāng)村學校,她依然注重現(xiàn)代教育技術應用,整合本地與網絡資源優(yōu)化課堂,并取得顯著教學效果。在日常教學中,她鼓勵學生樹立自信,通過小組合作、結對幫扶等方式,幫助留守兒童提升學業(yè)、融入集體,用愛心與耐心守護每一位孩子的健康成長。
在班級管理方面,她形成了“初期計劃-中期調整-末期總結”的清晰工作思路。教學成果方面,她2017年獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀班主任”稱號;2018年輔導學生獲“希望杯”全國數(shù)學競賽一等獎并獲“優(yōu)秀輔導教師”;2019年獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”和"優(yōu)秀教師”稱號;2021年獲縣青年教師教學能手競賽小學數(shù)學組二等獎;2023年獲評中小學一級教師。
她積極參與教研,論文《淺談小學數(shù)學應用題教學的方法》在《安家·校外教育》發(fā)表并獲一等獎,另有三篇論文在市級評比中獲獎。且在2020-2022年連續(xù)三年年度考評為“優(yōu)秀”。
【視頻制作】鄒志剛
【正文】作為鄉(xiāng)村教師,我始終銘記:教育不僅是傳授知識,更是塑造人格、點亮心靈。我堅持“以學生為中心”,尊重差異,鼓勵學生思考質疑。堅信每個孩子都是一顆待發(fā)芽的種子,需用愛心澆灌、智慧引導。
課堂上,我營造輕松氛圍,激發(fā)學習興趣;課后,我特別關注留守兒童,堅持每天一個微笑、一次談心,傾聽他們的困惑,用鼓勵點燃希望。
教育是慢的藝術,需要耐心與堅守。即使條件有限,我也要用溫暖彌補親情的缺失。我愿扎根鄉(xiāng)村,以愛與責任,守護每一顆留守童心,讓他們向陽而生,逐光而行。











