衡陽(yáng)新聞網(wǎng)訊　通訊員陳瑾　殷媛　劉俊廷報(bào)道　11月26日下午，蒸湘區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開2025年秋季學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)以“雙減賦能　心育同行　家校共進(jìn)”為主題，通過(guò)校級(jí)分享與班級(jí)交流相結(jié)合的形式，與家長(zhǎng)共話學(xué)生成長(zhǎng)，凝聚教育合力。

校級(jí)會(huì)議：聚焦教育提質(zhì)與心理健康

家長(zhǎng)會(huì)伊始，教學(xué)副校長(zhǎng)殷媛圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作作專題匯報(bào)。她詳細(xì)介紹了本學(xué)期學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量提升、課后服務(wù)優(yōu)化、智慧教育創(chuàng)新及勞動(dòng)教育實(shí)踐等方面的舉措與成果，并強(qiáng)調(diào)“家校協(xié)同是教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵”，呼吁家長(zhǎng)與學(xué)校攜手，關(guān)注學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)和全面發(fā)展。

隨后，專職心理健康教師胡培以《家校同心　為愛賦能》為題開展心理健康講座。她結(jié)合案例，向家長(zhǎng)提出三點(diǎn)“愛的倡議”：做情感的容器——接納孩子情緒，給予安全表達(dá)空間；做成長(zhǎng)的賦能者——用鼓勵(lì)代替苛責(zé)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力；做敏銳的觀察者——及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理行為變化，主動(dòng)溝通干預(yù)。胡老師強(qiáng)調(diào)：“唯有家校同心，才能為孩子構(gòu)筑溫暖而有力的成長(zhǎng)后盾。”

班級(jí)交流：精準(zhǔn)分析，共育未來(lái)

分班會(huì)議中，各班科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生半學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并提出個(gè)性化建議。班主任則從班級(jí)管理、習(xí)慣養(yǎng)成、活動(dòng)開展等方面進(jìn)行總結(jié)，并圍繞“雙減”政策下的作業(yè)優(yōu)化、睡眠管理、體質(zhì)健康等要求進(jìn)行解讀，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開展家庭教育。

“通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我不僅了解了孩子的在校表現(xiàn)，更學(xué)到了如何用‘非暴力溝通’化解親子矛盾。”五年級(jí)1班家長(zhǎng)張女士表示。許多家長(zhǎng)也紛紛點(diǎn)贊學(xué)校在心理健康教育上的創(chuàng)新舉措，承諾將積極配合學(xué)校，做“智慧型家長(zhǎng)”。

同心同行，共繪成長(zhǎng)藍(lán)圖

此次家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)多維度的交流，進(jìn)一步強(qiáng)化了家校共識(shí)。學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)陳瑾表示：“未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)以‘雙減’為契機(jī)，以心理健康教育為紐帶，推動(dòng)家校共育走深走實(shí)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。”