【好老師簡介】段嬌，女，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，祁東縣歸陽鎮(zhèn)中心學(xué)校英語教師。從教以來，她懷揣著滿腔熱情，全身心地投入到工作和學(xué)生身上。十多年的班主任工作中，她恪盡職守，誨人不倦，對(duì)待學(xué)生關(guān)懷備至，亦師亦友。在她心中，教育的使命，遠(yuǎn)不止于知識(shí)的傳遞，更應(yīng)是滋養(yǎng)心靈、塑造人格的沃土。她帶的班級(jí)不僅學(xué)風(fēng)濃厚，比學(xué)趕幫，班級(jí)成績名列前茅，而且明禮誠信，凝心聚力，班級(jí)氛圍和諧共進(jìn)。

在專業(yè)教學(xué)上，她堅(jiān)持學(xué)以致用，鼓勵(lì)學(xué)生將課堂所學(xué)，特別是英語能力，無縫對(duì)接到真實(shí)的生活場(chǎng)景去，讓知識(shí)跳出課本，真正活起來。此外，她注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和學(xué)習(xí)能力，并加強(qiáng)自身對(duì)教學(xué)的不斷探索和創(chuàng)新。

她于教育沃土上深耕不輟，以刻苦為梨，以鉆研為種，曾獲祁東縣“一師一優(yōu)課、一課一名師”初中心理健康教學(xué)組一等獎(jiǎng)，2024年參加湖南省教師信息技術(shù)與學(xué)科深度融合在線集體備課大賽榮獲一等獎(jiǎng)，同年在年度評(píng)比中獲得優(yōu)秀。個(gè)人先后獲得“祁東縣優(yōu)秀教師”“祁東縣先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

【視頻制作】鄒志剛

【正文】我是一名祁東縣歸陽鎮(zhèn)中心學(xué)校英語教師兼班主任。作為一名肩負(fù)教育雙軌工作的教師，我既是學(xué)生學(xué)業(yè)上的引導(dǎo)者，又是他們?nèi)烁癯砷L的陪伴者。因此，我的教育實(shí)踐始終圍繞著兩個(gè)核心：“教書”與“育人”，并且我認(rèn)為，“育人”是更深層次、更富意義的“教書”。

首先，在“育人”上，我側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的“為人”與“處事”之道。“為人”，是立身之本。我始終相信，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)是一個(gè)品德端正的人。我希望他們?cè)趯W(xué)得知識(shí)的同時(shí)，能成長為一個(gè)有溫度、懂感恩、負(fù)責(zé)任的人。因?yàn)檫@些品質(zhì)將如同人生的基石，支撐他們行得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。“處事”，是成才之鑰。面對(duì)日益復(fù)雜的世界，我尤為注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與全面看待問題的能力。我希望他們能養(yǎng)成審辨式思維的習(xí)慣，不盲從、不偏激，未來能夠從容、智慧地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

其次，關(guān)愛是教育的前提。我讓自己成為學(xué)生可以信賴的“樹洞”，關(guān)注他們的情緒波動(dòng)、人際關(guān)系和家庭狀況。我希望他們能夠擁有一顆不被焦慮、孤獨(dú)或自卑困擾的心靈。

在未來的教學(xué)道路上，我將繼續(xù)懷揣著對(duì)教育的敬畏與熱愛，在傳授知識(shí)的同時(shí)，更專注于塑造品格、守護(hù)心靈。我愿永遠(yuǎn)做一名麥田里的守望者，用知識(shí)、智慧與愛，陪伴我的學(xué)生們，走向一個(gè)豐盈、挺拔而明亮的未來。