【好老師簡介】胡蘇，男，中共黨員，中小學(xué)一級(jí)教師，衡南縣泉溪聯(lián)合學(xué)校泉溪中學(xué)語文教師，衡南縣第三屆語文名師工作室核心成員。從教以來，他一直擔(dān)任班主任工作和語文教學(xué)工作，始終以“讓學(xué)生愛上文字”為教學(xué)目標(biāo)，搭建“文本解讀－思維訓(xùn)練－應(yīng)試能力”三位一體的教學(xué)體系。個(gè)人先后獲得“衡南縣師德標(biāo)兵”“衡陽市骨干教師”“衡陽市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

【視頻制作】鄒志剛

【正文】我是衡南縣泉溪中學(xué)的一名語文老師，是學(xué)生口中“會(huì)講課的班主任”，也是家長信賴的“成長引路人”，耕耘杏臺(tái)26載，始終踐行“以文潤心、以班育人”的教育理念。

在語文課堂上，我用“情境化教學(xué)”打破學(xué)科壁壘，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到語文不止是積累知識(shí)，更是觀察生活、共情他人的工具。

管理班級(jí)，我采用“嚴(yán)愛并濟(jì)”的管理模式，制訂《班級(jí)自主管理公約》，讓學(xué)生輪流擔(dān)任“值日班長”，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)；設(shè)立“悄悄話信箱”，不定時(shí)與學(xué)生單獨(dú)談心，及時(shí)疏導(dǎo)青春期情緒；建立“家校聯(lián)系手冊(cè)”，記錄、了解孩子的成長軌跡。

對(duì)我而言，教師不僅是一份職業(yè)，更是一場用熱愛點(diǎn)燃熱愛、真心換真心的旅程。