【好老師簡介】：譚慧平，女，蒸湘區(qū)優(yōu)秀教師，蒸湘區(qū)紅湖逸夫小學(xué)數(shù)學(xué)教師兼班主任，數(shù)學(xué)組組長。在小學(xué)的講臺上，譚慧平已經(jīng)站了十一個春秋。

十一年來，譚慧平對小學(xué)數(shù)學(xué)的每一個知識點、每一個難點都了然于心。但她的備課筆記卻從未停止更新，在她看來，老師的“一桶水”要常換常新，才能給學(xué)生“一杯活水”。她積極參加各種培訓(xùn)活動，努力提高自身的理論素養(yǎng)，提升專業(yè)業(yè)務(wù)能力，多次參加市區(qū)級教學(xué)比賽并獲獎，《圓的認(rèn)識》被評為“一師一優(yōu)課、一課一名師”市級優(yōu)課。微課《認(rèn)識有余數(shù)的除法》在衡陽市中小學(xué)教育教學(xué)信息化作品征集活動中，獲二等獎，自制教具獲衡陽市中小學(xué)優(yōu)秀教具展評活動三等獎。多篇論文獲市區(qū)級一二等獎。她憑借扎實的教學(xué)功底和出色的班級管理，被評為區(qū)“優(yōu)秀教師”，所帶的班級也多次獲得學(xué)校“優(yōu)秀班級”的稱號。指導(dǎo)學(xué)生參加衡陽市城區(qū)中小學(xué)愛國主義電影影評征文活動獲一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加朗讀、繪畫、集體節(jié)目等各項活動獲獎，多次被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。

在譚慧平的數(shù)學(xué)課上，抽象的數(shù)學(xué)變得具體而有趣。她會用剪紙來講解對稱，用分糖果來讓孩子理解除法。她常說：“數(shù)學(xué)不是死記硬背，我們要學(xué)會和數(shù)字做朋友。”她特別關(guān)注那些對數(shù)學(xué)有畏難情緒的孩子，總會耐心地多講幾遍，或者課后單獨輔導(dǎo)。她辦公室的燈，常常亮到很晚，不是在批改那一摞摞作業(yè)本，就是在為第二天的課程準(zhǔn)備。

作為班主任，譚慧平是班上孩子們的“大家長”。從清晨在教室門口迎接每個孩子，到放學(xué)時細心叮囑他們注意安全，她的每一天都被瑣碎而又重要的小事填滿：誰的水杯落下了，她會記得提醒；誰和同桌鬧了小矛盾，她會耐心地調(diào)解；哪位同學(xué)情緒不高，她會悄悄走過去彎下腰輕聲詢問。她是那個把“愛崗敬業(yè)”和“對學(xué)生好”，都化在了平常每一天、每一個細微舉動里的老師。

譚慧平?jīng)]有什么豪言壯語，她只是日復(fù)一日地用耐心、細心和專業(yè)的素養(yǎng)，為孩子們的成長鋪下一塊塊堅實的基石。她的不斷學(xué)習(xí)和獲得的成績，最終都化作了課堂上更生動的講解、班級里更和諧的氛圍，以及孩子們臉上更自信的笑容。在她心中，最大的業(yè)績，就是看到每一個孩子都能健康、快樂地進步。