衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員李子桂　記者李洋杰報道　五月底，記者走進常寧市第七中學，映入眼簾的是高顏值的文化墻、寓意深遠的校園標志性雕塑、神形兼?zhèn)涞拿怂芟?、書聲瑯瑯的教學樓……這些獨特的人文景觀與不遠處清代巡撫唐訓方捐建的培元塔相映成輝，令人仿若置身于迷人的書香中。

歷史的江河奔騰不息，而教育猶如一道穿越亙古的光，撒在新時代的土地上，喚醒希望的幼芽。為了追尋尚善之光、求真之光、博學之光，篤行之光，該校以“眼中有光，臉上有笑，心中有愛，腹中有書，腳下有風”的“五有”育人理念，助推每位學子走好新時代的“追光”之路，走在了時代的前列，成為了追光者。

勤撣“思想塵”，追尋“燈火紙窗修竹里”尚善之光

崢嶸歲月彪炳史冊，璀璨未來不斷延伸。常寧七中始終堅持“向管理要質(zhì)量”的發(fā)展目標，近年來，該校啟動教育質(zhì)量提升計劃，全面提升管理水平、辦學水平和教育教學質(zhì)量，聚焦人民期盼，聚力內(nèi)涵發(fā)展，不斷優(yōu)化學校布局，改善辦學條件，強化隊伍建設，辦學質(zhì)量不斷提升。全校教職工恪守“面向全體學生，以學生為主體，尊重理解學生”的原則，認真實施“低進中出”“中進高出”“高進優(yōu)出”的辦學策略，抓實起始年級，抓實最薄弱學科，從每個學生的長遠發(fā)展高度，認真做好“對路到位”培養(yǎng)工程，潛心打磨每一處細節(jié)，在歲月的風塵中砥礪前行，懷抱夢想和希望勇敢追光。2021年11月3日，市教育局督導中心工作人員帶領(lǐng)專家組到常寧七中，對該校的教育教學工作進行了全面、細致的督導后，稱贊該校是深化教育改革，嚴格落實“雙減”及“五項管理”政策，努力辦好人民滿意教育的典范單位。

經(jīng)歷歲月洗禮，常寧七中從1987年建校以來，就注定了該校學子是一定要發(fā)光發(fā)熱，該校教師隊伍也必為教育事業(yè)而不停追光，他們勇往直前，收獲了勝利的曙光和千錘百煉后依然堅定向陽而生的心，他們的腳步從未停止，他們的銳氣從未被挫敗。

為了持之以恒把養(yǎng)成教育落到實處，全校教師們在每周給學生上班會課時都會提前做好大量的準備，力圖將每節(jié)課的發(fā)揮都做到盡善盡美，而養(yǎng)成教育是老師必不可少要講的內(nèi)容。俗話說得好：“知識改變命運，習慣成就未來”。通過家長、老師的聯(lián)合，成功做到了共同督促，及時發(fā)現(xiàn)學生問題及時解決，不給學生不良習慣留有滋生的余地。通過學生養(yǎng)成教育，學生養(yǎng)成了大事小情自己拿主意的習慣，習慣自己把生活安排得井井有條，刻苦，是常寧七中學子身上最顯著的標簽。

同時，該校也十分注重校園文化建設：樹立孔子、愛因斯坦等中外名人雕塑、“五有”育人理念雕塑及校園主干道學校標志性雕塑，教學樓大廳掛永久性木刻對聯(lián)，在校園醒目處立宣傳欄，教學樓走廊張貼師、生創(chuàng)作的書畫作品，建設了美觀大氣的校園文化墻等一系列措施，全方位提升了學校品質(zhì)，讓先輩的價值在校園揮灑，讓學生們從小就向優(yōu)秀的人看齊，自覺追尋“尚善”之光。

秉信“守住內(nèi)心”，追尋“終日南山當目前”求真之光

常寧七中現(xiàn)有省“優(yōu)秀教師”2人、市“金牌教師”2人、“師德先進個人”7人、“學科帶頭人”21人。校長李小林多次被評為“常寧市十佳校長”，在常寧市教學能手比賽中，教師徐韶峰、張君玉斬獲一等獎，教師羅曦、袁書榮、李文思喜獲二等獎，教師何凱獲中學語文一等獎，教師王昕獲中學物理一等獎；同時，教師周源峰在2020年衡陽市教師書法篆刻比賽中榮獲一等獎；王念等17名教師在2021年常寧市首屆教師解題大賽中獲獎；李愛軍、滕莉、胡建梅等一批市級骨干教師，助推了學校人才工程的加快實施，有效的激發(fā)了教師的內(nèi)生動力，逐漸打造出了人才金字塔。

“桃李不言，下自成蹊。”常寧七中人用堅守與奉獻，展現(xiàn)了當代人民教師的高尚師德與責任擔當，也收獲了累累碩果。這些優(yōu)秀教師始終用行動踐行了“一生只為一件事”，用細節(jié)詮釋了“愛是教育的靈魂”。他們不斷堅持教研教改，不斷開拓創(chuàng)新，將“語文‘四能一體’課題”的方法發(fā)揚光大，再推介到政、史、地、生等學科教學中去，使學校的教研教改風生水起，教育教學成績不斷躍上新臺階，使得中考成績連續(xù)十多年取得佳績。“語文‘四能一體’課題”1996年榮獲湖南省教研教改一等獎，1997年獲國家教改二等獎，填補了衡陽市在省、國家級教研教改成果中的空白；1998年，學校被評為“湖南省教研教改實驗學校”；1999年確定為“衡陽市語文教改實驗基地”。

同時，該校通過開設特色課題，對學生進行心理健康教育講座。2020年11月27日，該校第一堂心理健康課隨著胡詠紅老師親切的聲音開始了，一百多位九年級的學生聽得聚精會神。這些學生基本上都是不擅長管理情緒的孩子，而這堂課讓他們受益匪淺。從這之后，學校全體班主體老師也從胡詠紅老師那里學到了不少心理健康知識，他們積極參與到孩子們的心理健康維護和心理行為問題矯正行動中來。甚至已經(jīng)畢業(yè)多年的學生遇到心理問題還會時常返校與老師們交流，說明他們是多么地信任和愛戴自己的老師。

國將興，必貴師而重傅。該校也會不定期邀請全國知名勵志演講專家到校對學生進行感恩勵志教育，屈原放逐，乃賦《離騷》，希望是自尊；孫子臏腳，《兵法》修列，希望是夢想；司馬遷忍辱著書，希望是堅守，學校深諳只有時常激勵學生，啟迪學生堅定信心，學生們才會挑戰(zhàn)自己，超越自己。

執(zhí)著“正心明道”，追尋“故書不厭百回讀”博學之光

常寧七中學子有挺起“泰山壓頂不彎腰”的脊梁，有涵養(yǎng)“亂云飛渡仍從容”的定力，有永葆“石破不可奪其堅”的剛強。這是因為該校在學生群體中，始終落實“五育并舉”，全面發(fā)展素質(zhì)教育的理念。在“五有”理念指導下，該校為培養(yǎng)學生的興趣愛好，開設音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、籃球、足球、合唱、樂器類等十余個興趣班，調(diào)配師資培養(yǎng)學生的興趣特長，使學校成為學生們的樂園。

同時，該校每年定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)和校運會，培養(yǎng)出一大批體藝方面的好苗子，2020年，在衡陽市“三獨比賽”中，1911班魏圣依勇奪獨舞項目一等獎，1811班胡優(yōu)喜獲獨唱項目二等獎；在歷屆常寧市中小學田徑運動會和藝術(shù)節(jié)上，該校屢獲團體一等獎。2021年，賀守柏老師率領(lǐng)學校體育代表隊參加衡陽市中學生運動會，奪取了多個項目的第一名，充分展示了學校體育教學的硬核實力。同年，譚曄老師指導的學生朗讀比賽，獲得了國家級大獎。這些優(yōu)異成果，為學校賦能，精準發(fā)力。

“五有”育人培養(yǎng)體系在實踐中大放異彩：該校學生自主學習、合作探究、追逐夢想的新風尚蔚然成風，育人環(huán)境芬芬宜人，使學校特色辦學風景靚麗。即便在近十幾年招生生源質(zhì)量嚴重滑坡的情況下，該校學生中考成績提升值仍居全市第一，正是因為學校始終堅信“博學”之光永遠在路上，才能歷經(jīng)滄桑而初心不改，飽經(jīng)風霜而本色依舊。

堅持“懷德自重”，追尋“如切如磋，如琢如磨”篤行之光

常寧七中質(zhì)勝于華，行勝于言。緊跟智慧教育發(fā)展，向軟件要質(zhì)量。響應信息技術(shù)的發(fā)展，推動教育變革和創(chuàng)新，構(gòu)建網(wǎng)絡化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系，學校開展智慧課堂模式。此模式打破了傳統(tǒng)課堂形式，利用平板教學充分調(diào)動學生的積極性、主動性，課堂容量大、效率高，教學模式運用得很好，為衡陽市建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會，培養(yǎng)創(chuàng)新學子打好堅實基礎。2020年12月11日，該校智慧課堂也迎來了湘潭市岳麓區(qū)楊區(qū)長、區(qū)教育局張局長一行人的參觀、學習交流。除此之外，該校“五環(huán)式”教改見成效；推行集體備課，集思廣益。在以改促教的道路上，常寧七中精彩紛呈，得到了上級部門的充分肯定并吸引了全國各地的教育同仁前來“取經(jīng)”，人們將掌聲送給了常寧七中，為七中矯健的步伐鼓掌，為七中的不懈努力而鼓掌。

發(fā)展永無止境，教育未有窮期。該校先后新建了一幢容納1000多名學生的教學樓和1400平方米的體藝館，安裝了教師辦公室的空調(diào)、教室的電風扇，鋪設了校園主干道的瀝青路面，美化了教學樓之間的小游園，更換了所有教學樓的電線、電器設備，安裝了多媒體。實現(xiàn)了校園的硬化、綠化和美化，優(yōu)化了師生工作、學習環(huán)境，以硬件設施推動教育發(fā)展。

常寧七中以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的勇氣闖關(guān)奪隘，切實推進教育均衡發(fā)展為己任；以“暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容”的定力篤信實干，與多所鄉(xiāng)村薄弱學校開展“手拉手”活動。本著以扶促立的原則，先后對曲潭學校、煙洲學校、漁池學校、江河中心校、新力完小、西嶺中學等學校上門送培，精準幫扶，為這些學校帶去了先進的教學理念、教學方法和嚴肅認真的教研態(tài)度，促進了鄉(xiāng)村教師的專業(yè)成長，在推進教育均衡發(fā)展中作出了貢獻。將每一天的奔跑都看作修行，每一日的經(jīng)歷都化作經(jīng)驗，該校必能在追尋新的“篤行”之光上創(chuàng)造更大奇跡。

“尚善求真，博學篤行”常寧七中校長李小林說，“常寧七中基于‘五有’辦學理念，關(guān)注個體，追求卓越，致力于培養(yǎng)基礎扎實，個性發(fā)展的陽光學子，真正做到為黨育人，為國育才，辦好老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)特色學校，為學生一生的幸福奠基。”校長李小林的講話，為該校在新起點新征程上推動教育事業(yè)，守正創(chuàng)新、推進衡陽市青年學子蓬勃向前提供了思想指引和行動指南，點亮了無數(shù)學子和家長心中的光。

“察勢者智，馭勢者贏。”常寧市第七中學自當審時度勢，在接續(xù)“追光”中，勇立教育時代潮頭，勇?lián)鷷r代使命，以今日之學子，筑中華明日之榮光！