衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員王建偉　記者趙福中　周孝芳報(bào)道　在羅帥故里，有一所“深藏功與名”的縣辦中學(xué)，其前身是著名的國立師范學(xué)院附中和省立十二中，與現(xiàn)在的湖南師大附中系同根同源，這就是衡東縣第一中學(xué)。從1940年創(chuàng)辦至今，該校為國家培育了五萬多名合格的社會主義建設(shè)者和接班人，其中考入清華、北大的學(xué)子不下百人，更創(chuàng)下了“一校四院士”的杏壇佳話。在全面推進(jìn)“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”和“縣中振興”的當(dāng)下，這所承載著衡東人夢想與榮光的歷史名校，如何賡續(xù)輝煌，再立新功？對此，衡東一中人步履矯健，給了我們響亮的回答！

?以務(wù)實(shí)管理打通“組織經(jīng)絡(luò)”

管理即決策。“如果管理跟不上，所有決策都會大打折扣。”一中人深諳此理，為此，學(xué)校牢牢把握“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”這一主線，確保正確辦學(xué)方向不偏離、不動(dòng)搖。同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，以黨建為組織賦能，建立并完善包括課后服務(wù)管理在內(nèi)的各項(xiàng)管理制度，規(guī)范決策流程，重點(diǎn)打通“堵點(diǎn)”，破解“痛點(diǎn)”，攻克“難點(diǎn)”，全面提升決策執(zhí)行力，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

黨建引領(lǐng)促發(fā)展。提高政治站位，學(xué)校把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為“必修課”，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”；深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，用黨的百年奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、凝聚力量，進(jìn)一步正黨風(fēng)、優(yōu)作風(fēng)、清校風(fēng)；全面加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，在年級、處室、教研組、備課組等一線設(shè)立“黨員示范崗”，發(fā)揮“一個(gè)黨員就是一面旗幟”引領(lǐng)作用，戰(zhàn)疫情解難題謀發(fā)展，在奮斗中砥礪初心，有力地推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

制度創(chuàng)新激活力。“順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，持續(xù)加大學(xué)校教育管理的改革創(chuàng)新”是一中領(lǐng)導(dǎo)班子一以貫之的教育理念。首先是檢查、補(bǔ)充、修改和清理原有的規(guī)章制度，使之更加科學(xué)合理，形成了新的《制度匯編》；其次，根據(jù)近幾年來各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況以及教師的意見建議，重新修訂了學(xué)校高考獎(jiǎng)勵(lì)方案和績效考核工作方案，制訂了課后服務(wù)管理方案，使教師的考核、評優(yōu)以成績論高低，以貢獻(xiàn)論獎(jiǎng)懲，用同一標(biāo)尺衡量，營造良性合理的競爭機(jī)制；再次是從管理執(zhí)行的過程化、精細(xì)化、規(guī)范化、人文化入手，不斷提升制度管理效能。

?以隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)大“肌體骨骼”

教師隊(duì)伍是立校之本，作為一所農(nóng)村省級示范性普通高中，絕無躺平更無躺贏的資本，只有在隊(duì)伍建設(shè)上下苦功、見真章，方可在競爭大潮中勇立潮頭。為此，學(xué)校積極引導(dǎo)全校教職員工敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會，樹立一中教師德藝雙馨的良好職業(yè)形象。大力實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”，創(chuàng)設(shè)平臺，引入競爭，造就一批教育教學(xué)骨干，促進(jìn)青年教師快速成長。切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人使命感和緊迫感，層層壓實(shí)責(zé)任。

強(qiáng)師德。師德是教育之魂。近年來，結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育、“四愛四有”活動(dòng)以及師德師風(fēng)教育專項(xiàng)行動(dòng)，學(xué)校持續(xù)加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律管理，健全師德師風(fēng)考核，宣傳師德楷模先進(jìn)事跡，積極引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，不斷厚植弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育、甘為人梯的師德風(fēng)尚，涌現(xiàn)了一大批以湖南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員李春輝、衡陽市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者周衛(wèi)紅、衡陽市突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者劉松文、衡東縣師德楷模張亞金、勇救落水大學(xué)生的職員胡艷林為代表的優(yōu)秀教師群體。

強(qiáng)本領(lǐng)。本領(lǐng)即實(shí)力。如何培養(yǎng)有一定影響力的教學(xué)名師，造就一支高水平的的骨干教師隊(duì)伍，以此增強(qiáng)硬實(shí)力，學(xué)校有三招。一招造“名優(yōu)”：不斷推進(jìn)“3510名師工程”，精心遴選名師培養(yǎng)對象，爭取更多學(xué)科名師工作室落戶衡東一中；二招培“骨干”：進(jìn)一步健全培養(yǎng)、評選、獎(jiǎng)勵(lì)骨干教師機(jī)制，落實(shí)好青年教師成長規(guī)劃，力爭各學(xué)科縣級和市級以上骨干教師逐年增加。三招訓(xùn)“全員”：全面鋪開各學(xué)科研修活動(dòng)，全員參加信息技術(shù)與課程深度融合培訓(xùn)，參訓(xùn)率和滿分率均達(dá)到100％。近三年，先后有2人被評為湖南省正高級教師；成立了3個(gè)中學(xué)名師工作室；有30余人相繼獲省、市、縣教學(xué)能手，其中省市級教學(xué)能手人12人；在2021年湖南省在線集體備課大賽中，獲一項(xiàng)特等獎(jiǎng)和四項(xiàng)一等獎(jiǎng)，被授予“最佳組織單位”。一大批青年教師迅速成長，成為學(xué)校教育教學(xué)的中流砥柱，問卷調(diào)查學(xué)生滿意率普遍在90％以上。

強(qiáng)責(zé)任。責(zé)任是提升凝聚力、戰(zhàn)斗力的前提。把責(zé)任層層壓實(shí)，各項(xiàng)工作才能有充分的保障。在衡東一中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)成員首先注意起好示范作用，同時(shí)又注重發(fā)揮中層的骨干作用。以年級組工作為例，年級組領(lǐng)導(dǎo)成員經(jīng)常召開班主任和備課組長會，細(xì)致安排階段工作，強(qiáng)調(diào)工作方法。班主任負(fù)責(zé)班級管理，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，把工作做細(xì)做實(shí)，做出成效。備課組長負(fù)責(zé)組織集體備課活動(dòng)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容，研討教學(xué)方法，相互聽課，共同研究試題。同時(shí)，在培優(yōu)補(bǔ)差上，班主任、科任老師分工合作，采用盯人戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)對象則由年級組長親自談話，必要時(shí)建立專班予以緊跟。通過壓實(shí)責(zé)任，確保工作任務(wù)圓滿完成。

?以扎實(shí)德育豐富“精神鈣質(zhì)”

國無德不興，人無德不立。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，致力為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是衡東一中多年來不變的核心追求。在一中人看來，育人之本，在于立德鑄魂。幫助學(xué)生系好人生第一?？圩?，完善人格修養(yǎng)，弘揚(yáng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、陽光自信、奮發(fā)向上的“陽剛之氣”，與時(shí)代同頻共振，是學(xué)校每一位德育工作者的崇高使命。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他們著重扮演好兩重角色，精心為學(xué)生補(bǔ)充精神鈣質(zhì)，筑牢精神根基，引領(lǐng)他們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。

做勇于開路的宣傳員。新時(shí)期黨和國家從全局和戰(zhàn)略高度，把立德樹人上升為黨的教育方針，寫進(jìn)十八大和十九大報(bào)告，體現(xiàn)了人才培養(yǎng)觀上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)變，育才首先要“五育”并舉，其中德育為首。學(xué)校把“立德樹人”作為學(xué)校的核心理念和中心工作來加以重視和深化，尤其針對當(dāng)前教育生態(tài)長期受應(yīng)試教育和功利化思想影響的現(xiàn)狀，努力扮演好宣傳員的角色，把黨的新方針、新政策傳播宣傳開去：一是在學(xué)校內(nèi)部做好宣傳，讓“立德樹人”成為全體教職員工的基本意識和價(jià)值追求，滲透到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作全面育人、全程育人、全員育人；二是向?qū)W生家長做好宣傳，加強(qiáng)互動(dòng)，共同探討，爭取家長們的理解、配合、支持，使學(xué)校教育與家庭教育在理念上達(dá)成共識；三是面向社會做好宣傳，引導(dǎo)社會各界關(guān)注學(xué)生健康成長的問題，形成正確的輿論導(dǎo)向，發(fā)出有利于推進(jìn)“立德樹人”、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的“和聲”。

做潛心探索的實(shí)踐者。衡東一中緊緊圍繞立德樹人這條主線，積極開展多層次、多維度有益的探索。首先，在課程開設(shè)上探索。為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展，探索開發(fā)“多樣式、多方法、多類別、多領(lǐng)域”的校本德育課程體系，完善綜合素質(zhì)評價(jià)，強(qiáng)化對學(xué)生愛國情懷、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新思維、體質(zhì)達(dá)標(biāo)、審美能力、勞動(dòng)實(shí)踐等方面的培養(yǎng)和考核評估。其次，在校園文化建設(shè)上探索。學(xué)校致力打造精品的靜態(tài)文化、充滿活力的動(dòng)態(tài)文化和發(fā)掘源遠(yuǎn)流長的校史文化，使學(xué)生在公園式、花園式的優(yōu)雅環(huán)境中，接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，學(xué)會擔(dān)當(dāng)與拼搏，樹立求學(xué)報(bào)國服務(wù)家鄉(xiāng)之志。再次，在學(xué)生心理疏導(dǎo)上探索。學(xué)校在全力培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德與行為習(xí)慣的過程中，積極探索促進(jìn)學(xué)生心理健康向上的有效途徑，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生心理輔導(dǎo)室，組建了專業(yè)的心理健康輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，輪流值班，為學(xué)生提供心理測評、咨詢和教育疏導(dǎo)服務(wù)。

?以質(zhì)量提升打造“堅(jiān)強(qiáng)硬核”

質(zhì)量是工作的生命線。“對于辦學(xué)者而言，沒有出色的教學(xué)質(zhì)量，任何說辭都會顯得蒼白。”在新課改、新高考背景以及信息化不斷升級的背景下，一中人提前布局，科學(xué)策劃，著眼長遠(yuǎn)，主動(dòng)作為。學(xué)校聚焦新高考、新課改研究，有序?qū)嵤└咝дn堂，全力推進(jìn)信息2.0工程，通過多方多維精準(zhǔn)發(fā)力，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步上升。

三年教學(xué)一盤棋，無縫銜接整體推進(jìn)。從學(xué)生入校之初起，通盤思考、系統(tǒng)規(guī)劃高中三年各階段性教學(xué)計(jì)劃，把素質(zhì)教育、常規(guī)教學(xué)、高考目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，高一注重夯實(shí)基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣、規(guī)范品行、掌握方法；高二注重形成素養(yǎng)、構(gòu)建體系、凸現(xiàn)優(yōu)勢、關(guān)鍵轉(zhuǎn)折；高三注重完善網(wǎng)絡(luò)、深挖潛能、提升能力、決戰(zhàn)飛躍。

深入研究新高考新課改，打造備考備改新引擎。靜心研究謀劃新高考新課改，重點(diǎn)抓好國家教育方針政策變化的研究、新高考評價(jià)體系的研究、高考命題規(guī)律及特點(diǎn)的研究，及時(shí)將研究出來的新成果應(yīng)用到課堂教學(xué)、高三備考、“五育融合”創(chuàng)新育人上來，形成推動(dòng)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的新引擎，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生每一次的成長與進(jìn)步，使他們成為新高考新課改的最終受益者。

深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化效率意識。2020年下半年，根據(jù)新高考改革的需要，該校制定了《衡東一中高效課堂實(shí)施方案》，大力推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)改革。如今，學(xué)校已探索出一條日趨成熟、富有特色的衡東一中“高效課堂”教學(xué)模式、小組合作方式和教學(xué)評價(jià)機(jī)制，鋪筑了一組能培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力的“立交跑道”，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的“奔跑”中學(xué)會自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，學(xué)會自我發(fā)展、自我完善。

近年來，衡東一中高考本科上線率穩(wěn)居全市前列，“全國學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”“全國部門造林綠化400佳單位”“省中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”“省園林式單位”“省文明單位”“省安全文明校園”“省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“省優(yōu)秀體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”“省知識產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)校”“市中小學(xué)文明校園”“市普通高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”“市普通高中高素質(zhì)人才培養(yǎng)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)也紛沓而來。該校學(xué)生參加數(shù)理化生學(xué)科競賽，8人次獲全國二等獎(jiǎng)，20余人次獲省一等獎(jiǎng)；參加各類征文比賽，2人獲全國特等獎(jiǎng)；參加省、市中學(xué)生科技創(chuàng)新大賽，年年有學(xué)生作品進(jìn)入決賽并獲獎(jiǎng)；參加在市、縣“三獨(dú)”比賽，10余人次獲一等獎(jiǎng)。

“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”。展望未來，一中人將繼續(xù)深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，努力踐行立德樹人的根本宗旨，不忘初心，牢記使命，在新時(shí)代的偉大征程中，用勇氣、魄力、擔(dān)當(dāng)和作為，跑出衡東一中高質(zhì)量發(fā)展“加速度”，奏響奮進(jìn)新時(shí)代的最強(qiáng)音。