衡陽新聞網(wǎng)訊　記者趙福中　周孝芳　通訊員陳翊民　唐忠濤報道　仲春時節(jié)，走進(jìn)衡陽市一中校園，樹木蔥蘢，花團(tuán)錦族，自然和人文景觀交相輝映。在學(xué)校辦公大樓的圓柱上，抬頭便能看到“立德樹人，經(jīng)世致用”八個大字在陽光下熠熠生輝，這既有王船山先生思想的精髓，也有新時代教育的根本任務(wù)，更是該校落實(shí)“雙減”政策，做安靜、務(wù)實(shí)、高效、負(fù)責(zé)教育的重要體現(xiàn)，彰顯出學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史和深厚的教育文化底蘊(yùn)。百年的奮斗，百年的磨礪，百年的積淀，成就了百年風(fēng)骨，百年一中，立德樹人，為衡陽的基礎(chǔ)教育的科研、改革、探索做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。

以“靜”為魂，打造一個安靜、務(wù)實(shí)的管理團(tuán)隊

在衡陽市一中的校史上，曾有四次搬遷。學(xué)校于1884年初建于王船山出生地——衡陽城內(nèi)王衙坪的“船山祠”，1885年彭玉麟上書奏請朝廷，并獨(dú)捐銀將“船山書院”遷建于東洲島，這次搬遷就是市一中踐行“做安靜的教育”的一次偉大嘗試。此次搬遷后學(xué)校在東洲島安靜辦學(xué)73載，并培養(yǎng)了大量有真才實(shí)學(xué)的人才。1958年，學(xué)校搬遷到白沙洲丁家牌樓，最后一次搬遷則是現(xiàn)在的校址。

當(dāng)國家進(jìn)入新時代，教育處于革新期，市一中作為衡陽地區(qū)的教育龍頭，不忘初心，使命在肩，在“打造區(qū)域教育中心”中應(yīng)時而為，從百年辦學(xué)歷史中汲取養(yǎng)分，從學(xué)校發(fā)展中提煉時代元素。2018年，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，經(jīng)過多方走訪調(diào)研，充分挖掘船山文化的精髓，堅守“努力創(chuàng)造奇跡”的校訓(xùn)，秉承“教育即是服務(wù)”的教育理念，凝練出“做安靜、務(wù)實(shí)、高效的教育，辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校”的辦學(xué)思路，這是對學(xué)?，F(xiàn)實(shí)發(fā)展格局的精準(zhǔn)描畫，也是與新時代教育改革的主動對標(biāo)。學(xué)校著眼于學(xué)生的未來，力求在安靜、務(wù)實(shí)、高效的育人環(huán)境中，為每一個學(xué)生提供精準(zhǔn)適合的、負(fù)責(zé)任的教育。

“靜以修身，儉以養(yǎng)德”是市一中的育人理念。學(xué)校致力于建設(shè)安靜的校園文化，營造校園中冷靜和理性的氛圍。他們認(rèn)為，安靜的校園文化重在對學(xué)生內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生不僅要有謙謙君子般的文明儒雅之氣，又不失新時代好少年應(yīng)有的生龍活虎與蓬勃朝氣。

“辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校，要對黨和國家負(fù)責(zé)，要對社會負(fù)責(zé)，要對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)。”這是2019年9月校長王小蔣在做客《政風(fēng)行風(fēng)熱線》訪談節(jié)目時的鄭重承諾，而與他喜“靜”的性格不同的是，他的骨子里有著一股“闖”“創(chuàng)”“干”的精神勁，這正是他推動市一中這所百年名校不斷發(fā)展的源動力。

以“靜”為骨，創(chuàng)辦一所高效、負(fù)責(zé)的學(xué)校

大愛無疆，行以致遠(yuǎn)。一直以來，衡陽市一中以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，將情感滲透到德育教育中，以心靈之光照亮學(xué)生前行的道路，致力于培養(yǎng)有理想抱負(fù)、有家國情懷的棟梁之材。

學(xué)校依托船山文化，面向?qū)W生未來，以情感德育為引領(lǐng)，積極引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩?。大力開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、紅色文化教育、書香校園、成人禮、心育護(hù)花等活動；通過開展“我們的節(jié)日”活動傳承傳統(tǒng)文化，將“思想美、行為美、健康美、心理美”等觀念滲透到學(xué)生的內(nèi)心，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀；邀請名校名師、道德模范、身邊好人作專題講座，堅定學(xué)生理想志向，點(diǎn)燃學(xué)生青春夢想。

學(xué)校追崇船山先生“推故而致其新”的理念，于2018年12月在全市率先成立首家創(chuàng)新教育中心，聘請省內(nèi)知名競賽教練、數(shù)學(xué)國際奧林匹克競賽金牌獲得者現(xiàn)場場授課，開設(shè)包含基礎(chǔ)課程體系、競賽課程體系、強(qiáng)基計劃培訓(xùn)課程體系、素質(zhì)提升課程體系在內(nèi)的多元課程體系，促進(jìn)學(xué)生特色發(fā)展。聚焦創(chuàng)新教育得到了全國雙一流高校的關(guān)注與支持，學(xué)校被清華大學(xué)等20余所雙一流高校授予“優(yōu)秀生源基地”或“高素質(zhì)人才培養(yǎng)基地”，學(xué)校先后獲評衡陽市高中高素質(zhì)人才培養(yǎng)先進(jìn)單位、衡陽市普通高中教育質(zhì)量先進(jìn)單位，2021年學(xué)校黨委被評為湖南省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織。

如今的市一中，學(xué)校處處充滿自然靈氣、藝術(shù)雅氣、文化真氣，文化石、文化墻、楹聯(lián)文化等處處折射船山思想。為營造安靜的環(huán)境，學(xué)校對教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓內(nèi)外墻刮膠翻新；改造食堂三層，建有全市普通高中唯一的五星級食堂；改造更換全新桌椅3400套，充分利用三棟教學(xué)樓之間的走廊，將其改造成圖書長廊，為學(xué)生營造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校先后獲評全國楹聯(lián)特色學(xué)校、省園林單位、省衛(wèi)生單位和省生態(tài)文明示范學(xué)校，2020年被評為“全國文明校園”。

以“靜”為媒，帶領(lǐng)一群安靜、奉獻(xiàn)的教師

“教育無小事，事事要細(xì)心。”作為一校之長，王小蔣既宏觀調(diào)控，又著手細(xì)微，學(xué)校的藍(lán)圖規(guī)劃、發(fā)展決策、隊伍建設(shè)、教學(xué)常規(guī)、班級管理、師生健康、校園安全、環(huán)境美化等無一不在他的腦中、心中和眼中。他通過安靜地閱讀，了解國內(nèi)外教育現(xiàn)狀和動向，做到與時俱進(jìn)；他深入課堂聽老師講課、巡邏校園俯下身子撿起落葉……他用嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度影響著每位同事，用勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)感染著每位教師。

有人說：真正的教育是一場詩意的修行。在市一中，時常能看到老師們聚在一起集體備課、組織聽課、評課、磨課，通過相互切磋，共同提高，真正做到了“海納百川，集思廣益”。學(xué)校積極搭建特色學(xué)科建設(shè)資料庫，將各學(xué)科組每學(xué)年度的期中、期末考試試卷，月考試卷，周周清試卷以及全國各地每年的高考試題都上傳至試題庫。學(xué)校還通過開展“全校教師高考大練兵”“全校教師命題大賽”“五四青年節(jié)暨青年教師成長”等系列活動，引領(lǐng)教師深入鉆研、準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，提升教師的教科研能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、反思型、研究型老師，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

學(xué)校通過打造“安靜、務(wù)實(shí)、高效”的教育，讓教職工既能吃苦、能干事、能做好，也能做到內(nèi)心平和，靜待花開。

師者如光，微以致遠(yuǎn)。全國優(yōu)秀教師、全國五一勞動獎?wù)芦@得者胡鴻軍擔(dān)任班主任17年，安靜教學(xué)17年，他尊重、接納和關(guān)愛每一個孩子，用心呵護(hù)每一個孩子的成長，被孩子們親切地稱呼“胡媽媽”。周末時，他經(jīng)常自己花錢給留守孩子買水果、牛奶，送資料書，生日或過節(jié)時把他們喊到家中一起慶祝……

在市一中，有一大批像胡鴻軍這樣的優(yōu)秀教師，他們不僅在教學(xué)上爭創(chuàng)一流、勇于創(chuàng)新，是教學(xué)“工匠”，更是愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的“勞模”。他們安心教書，是推動學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大精神動力。截至2021年底，市一中擁有的省市名師工作室數(shù)量居全市之冠，有全國優(yōu)秀教師3人，正高級教師6人，湖南省特級教師6人，省級優(yōu)秀教師10人，市學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師35人，市十佳教學(xué)能手12人，高級教師105人。

以“靜”為美，培育一批樂思、好學(xué)的學(xué)子

衡陽市一中作為全市唯一的省級高效課堂研究基地、市最大的省中小學(xué)教師培訓(xùn)基地。2021年學(xué)校又被評為湖南省普通高中新課程新教材實(shí)施省級示范校，衡陽市十三五教育科研先進(jìn)單位。近年來，學(xué)校更是積極推進(jìn)課堂改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，從“有效教學(xué)”到“高效課堂”，從“自主合作探究”到“345高效教學(xué)”，一中人一直在做高效教育的路上奔跑著。

2020年9月起，學(xué)校大膽探索，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，推進(jìn)“以學(xué)生為主體、以問題為導(dǎo)向、以夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)為底線、以發(fā)展學(xué)生思維能力”為目標(biāo)的“問辯課堂”教學(xué)新模式。問辯課堂發(fā)揮學(xué)生的主體作用，將思維權(quán)、動手權(quán)、話語權(quán)、歸納總結(jié)權(quán)等“四權(quán)”下放，在課堂教學(xué)中，提供更多適合學(xué)生參與的環(huán)節(jié)和機(jī)會，營造生動的課堂教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在課堂上充分調(diào)動各種感官，真正動起來，動腦、動手、動口，為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

問辯課堂重視理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，也為學(xué)生取得理化生奧賽優(yōu)異成績奠定了良好的基礎(chǔ)。在2021年數(shù)物化奧賽省級賽區(qū)中，該校數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)均獲省級賽區(qū)一等獎。“學(xué)校奧賽大豐收，進(jìn)一步堅定了學(xué)校堅持創(chuàng)新教育，堅持問辯課堂改革的決心。”學(xué)校副校長賀中秋信心滿懷。

如今，在“問辯課堂”上，只有學(xué)生在閃光，教師只是“點(diǎn)燈人”，滔滔不絕的是學(xué)生，埋頭苦練的是學(xué)生，老師的功夫全在課外。“要上好問辯課堂，備課得用心、用情、用力，同時要學(xué)會等待，投入感情，給學(xué)生充分的時間與空間，讓師生間能真正做到互動。”物理學(xué)科主任鄒存清介紹說。

在2021年5月舉行的“思享論衡”——衡陽市中小學(xué)思政首屆辯論賽首場辯論中，該校四位同學(xué)陽光自信，沉著應(yīng)戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，憑借扎實(shí)的知識儲備、雄辯的口才戰(zhàn)勝對手，斬獲最具分量的“最佳團(tuán)隊”大獎，并獲得“最佳風(fēng)采”和“最佳指導(dǎo)老師”兩項(xiàng)大獎。“此次尖峰對決，是論辯雙方綜合實(shí)力的比拼，也與平時的教育教學(xué)有關(guān)，市一中近年來大力推行創(chuàng)新教育，開展問辯課堂，極大地拓展了學(xué)生的思維能力，表達(dá)能力，論辯能力，市一中能拔得頭籌，可以說是實(shí)至名歸。”一位在場觀摩的家長感言道。

在“立德樹人，經(jīng)世致用”思想的指導(dǎo)下，學(xué)校以培養(yǎng)時代新人為己任，改革音體美等特色教學(xué)，關(guān)注每一個學(xué)生的身心健康，使學(xué)生在高中實(shí)現(xiàn)“1＋3”，即拿1張大學(xué)錄取通知書，有3個特長。學(xué)校課外活動更是色彩紛呈，硬筆字比賽、詩歌朗誦、書評大會、合唱比賽、歡樂運(yùn)動會、演講比賽、辯論大賽，社團(tuán)展演等，校園時時處處洋溢著“青春的風(fēng)采”，學(xué)校團(tuán)委被評為“全國五四紅旗團(tuán)委”。

一路奮進(jìn)，一路芬芳。近年來，學(xué)校女足三奪省冠軍，7人入選省校園足球最強(qiáng)陣容，1人入選國家隊，獲國家一級運(yùn)動員稱號22人，獲國家二級運(yùn)動員稱號46人。田徑隊獲國家一級運(yùn)動員稱號3人，獲得國家二級運(yùn)動員稱號38人，參加省第四屆中學(xué)生運(yùn)動會獲2金2銀5銅，市十一運(yùn)會獲23金10銀8銅；游泳隊獲國家一級運(yùn)動員稱號2人、二級運(yùn)動員稱號5人；書法17人次獲省市比賽獎勵……學(xué)校先后被評為全國足球特色學(xué)校、全國國防教育特色學(xué)校、湖南省高中較高水平足球運(yùn)動隊建設(shè)基地及湖南省田徑、籃球體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校。

教育有痕，潤物無聲。衡陽市一中人將倍加珍惜來之不易的成績，同心同德，再接再厲，不斷擦亮百年名校的教育品牌，為黨和國家培育時代英才。