【摘要】隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速增長，信息技術(shù)的不斷提升，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷深入到社會各個行業(yè)當(dāng)中，同時互聯(lián)網(wǎng)也廣泛普及到人們生活中，尤其是高校的教職工對互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用更加普遍。在這個背景下，高校工會的發(fā)展要擺脫傳統(tǒng)工作模式，就需要充分利用互聯(lián)網(wǎng)，從而提高工會工作服務(wù)的效率和廣度。在互聯(lián)網(wǎng)＋工會的思維模式下，合理的推動工會發(fā)展建設(shè)已經(jīng)成為各個高校工會所面對的重要課題。本文從互聯(lián)網(wǎng)＋工會所帶來的優(yōu)勢入手，探討了推進(jìn)高校立體工會的建設(shè)策略。

【關(guān)鍵字】互聯(lián)網(wǎng)＋工會；思維；立體工會；建設(shè)

隨著我國信息技術(shù)的更新迭代，互聯(lián)網(wǎng)持續(xù)深入到人們的生活當(dāng)中，對我國各個領(lǐng)域和行業(yè)的發(fā)展有著巨大的推動作用。目前，人們已經(jīng)熟悉了互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，并且在日常生活、工作、娛樂方面都有著互聯(lián)網(wǎng)的影子，互聯(lián)網(wǎng)方便了人們的生活，同時也在改變著人們的行為習(xí)慣、思維方式等。隨著我國《全國總工會改革試點(diǎn)方案》的頒布，我國各個領(lǐng)域中的工會都要充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和思維，強(qiáng)化線上線下工作的有機(jī)結(jié)合，讓職工能夠在工會工作當(dāng)中享受更加便捷的服務(wù)。尤其是高校教職工，其互聯(lián)網(wǎng)普及極為普遍，所以將互聯(lián)網(wǎng)＋工會的思維方式應(yīng)用在高校工會的建設(shè)中，能有效的提升高校工會的創(chuàng)新和建設(shè)，讓工會在新環(huán)境中煥發(fā)出新的活力，同時也能突破工會傳統(tǒng)管理方式方法，提升工會工作效率和手段，拉近工會和教職工的關(guān)系，增加教職工的凝聚力和參與度。相對比傳統(tǒng)工會而言，立體工會是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)智慧辦公，開拓工會服務(wù)維度，從以往單一的線下服務(wù)，開拓成為線上線下雙維度服務(wù)，構(gòu)建立體化的服務(wù)格局。

互聯(lián)網(wǎng)＋工會所帶來的優(yōu)勢

拓展高校工會工作服務(wù)維度

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)在我國發(fā)展比較成熟，也有第五空間的美譽(yù)，而且對人們生活的滲透非常深入。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，讓高校工會的工作擺脫了空間和時間的限制，開拓了更多的公共場所，也能深入到高校教職工的電腦、手機(jī)等智能終端。所以，高校工會能夠立足互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，突破傳統(tǒng)工作收到物理空間限制的弊端，拉近工會和教職工的距離，更好的為教職工進(jìn)行服務(wù)。同時，高校工會利用互聯(lián)網(wǎng)，能夠?qū)⒅匾男畔⒓皶r傳遞給教職工，減少了工會工作的各種成本，也充分提升了工會工作的靈活性。

擴(kuò)展高校工會影響力

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，以及社會競爭的激烈化，人們生活、工作的節(jié)奏越來越快，尤其是高校教職工，因?yàn)橐鎸Ω鞣N科研和教學(xué)的工作，讓高校教職工沒有足夠的時間參與工會的活動等，即使安排出個人時間，也會因?yàn)椴煌块T不同工作進(jìn)度的原因，讓教職工擁有比較難統(tǒng)一的時間。在這種情況下，高校工會就可以加強(qiáng)線上工作，通過線上線下的結(jié)合，用生活化的網(wǎng)絡(luò)語言和活動，吸引教職工碎片化的閑余時間，將工會信息傳遞給每個教職工，從而提高高校工會的影響力和時間利用率［1］。

推進(jìn)高校立體工會的建設(shè)策略

構(gòu)建工會互聯(lián)網(wǎng)宣傳陣地

首先，高校工會要合理利用互聯(lián)網(wǎng)的各種優(yōu)勢，建立工會的互聯(lián)網(wǎng)信息平臺，利用智能手機(jī)端的APP，以及論壇、官網(wǎng)，還有微信群等網(wǎng)絡(luò)工具，構(gòu)建便捷的信息分發(fā)渠道，同時強(qiáng)化工會政策、活動等宣傳信息的傳達(dá)，并加強(qiáng)信息傳遞覆蓋面積，這種方式不僅能提高工會信息覆蓋人群，也能提升宣傳效率，讓高校中的教職工都能獲取宣傳信息。

其次，高校也需要通過互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，加強(qiáng)高校教職工在空閑時間的學(xué)習(xí)。利用網(wǎng)上的視頻課程等方式，提升教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)的便捷性，以及其綜合素養(yǎng)，同時，高校工會也可以安排線上考核，提高高校工會領(lǐng)導(dǎo)的綜合能力。

最后，高校工會需要利用互聯(lián)網(wǎng)，不斷優(yōu)化互動流程，提升互動活躍性。如建立線上留言、個人定制的服務(wù)體系，讓教職工更加便捷的反應(yīng)個人訴求。積極組織線上的活動，激發(fā)教職工參與的興趣，讓教職工在工會的活動中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和提升，進(jìn)而提高高校工會的凝聚力。

強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息安全建設(shè)

互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活帶來了便利，同樣也極大的推動了高校工會的創(chuàng)新和發(fā)展，但也會遇到新的問題和挑戰(zhàn)，其中最重要的就是如何確保高校教職工的信息安全。就當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性而言，因?yàn)樾畔⑿孤蹲罱K導(dǎo)致各種問題的事件層出不窮，所以高校工會要重視教職工的信息安全，這就需要工會用專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺的維護(hù)，應(yīng)用信息安全技術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)平臺，對工會內(nèi)部教職工的信息進(jìn)行相應(yīng)的加密處理。同時，高校工會也要強(qiáng)化管理制度，例如，在平臺操作過程中，不允許使用外部聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，以及不能攜帶信息拷貝設(shè)備等，同時對平臺的工作人員進(jìn)行權(quán)限劃分以及身份驗(yàn)證，為數(shù)據(jù)安全構(gòu)建多層制度性防護(hù)措施［2］。

結(jié)語

綜上所述，在互聯(lián)網(wǎng)時代下，高校工會也需要緊跟時代步伐，不斷的改進(jìn)自身的工作模式和方法，并不斷革新工作觀念。在互聯(lián)網(wǎng)＋工會思維的指導(dǎo)下，高校工會對網(wǎng)絡(luò)空間的建設(shè)要有足夠的認(rèn)識，并充分融合線上線下工作方式，進(jìn)而打造立體工會。同時，也要在信息安全的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)工作的質(zhì)量和效率。

參考文獻(xiàn)

［1］陳海濤．“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下高校工會工作模式的創(chuàng)新研究［J］．知識經(jīng)濟(jì)，2020（03）：169－170．

［2］覃顯晶．新時期高校智慧工會的構(gòu)建研究［J］．新西部，2019（30）：130＋129．

作者：長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院廖薇