劉志堅(jiān)正在給同學(xué)們上課
 

同學(xué)們認(rèn)真的聽課

　　本網(wǎng)訊 記者周旭峰報(bào)道 狹窄的路面、低矮的圍墻、褪色的大門、老舊的樓房、漏風(fēng)的窗戶、欲墜的燈泡……回想起第一次到衡陽(yáng)市祁東縣風(fēng)石堰鎮(zhèn)紫沖中學(xué)報(bào)道時(shí)的情景，衡陽(yáng)市十六中教師劉志堅(jiān)依然印象深刻，他說，他本已做好了貧苦的心理準(zhǔn)備，然而真實(shí)狀況卻依然讓他有些措手不及。但經(jīng)過一段時(shí)間的相處，劉志堅(jiān)從學(xué)校的貧苦中，看到了堅(jiān)韌，從困境中看到了團(tuán)結(jié)……這些可貴的品質(zhì)讓他深受感動(dòng)，他暗下決心，絕不辜負(fù)孩子們眼中的單純、善良，也絕不辜負(fù)這一年的支教時(shí)光。

昏暗、簡(jiǎn)陋的辦公室就是宿舍

　　辦公室就是宿舍

　　三十六年的教學(xué)經(jīng)歷，劉志堅(jiān)其實(shí)已經(jīng)是一位“老老師”了，當(dāng)年從偏僻的茶山坳中學(xué)走出來后，他幾乎扎根衡陽(yáng)市十六中，一直擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)的他本無需再赴如此艱苦、偏遠(yuǎn)的地方來支教。

　　“我是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)走出來的，如今有支教這個(gè)機(jī)會(huì)，還是很想再回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，看看如今的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀，再次體驗(yàn)一下現(xiàn)在農(nóng)村孩子們的生活環(huán)境。”劉志堅(jiān)說，當(dāng)年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)時(shí)帶過的學(xué)生們都非常的樸實(shí)、純粹，如今事業(yè)有成，還總是記掛著他，有時(shí)間也會(huì)回來看他，這些感情和經(jīng)歷一直讓自己非常難忘。

　　經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的顛簸，劉志堅(jiān)終于抵達(dá)祁東縣風(fēng)石堰鎮(zhèn)紫沖中學(xué)，迎接他的，除了學(xué)校老師、學(xué)生，還有狹窄的路面、低矮的圍墻、褪色的大門、老舊的樓房、漏風(fēng)的窗戶、欲墜的燈泡，一間只有一張書桌、一張床鋪的辦公室宿舍……

　　劉志堅(jiān)了解到，紫沖中學(xué)是一所相對(duì)特殊的學(xué)校，它曾在2012年停辦初中，又在新任校長(zhǎng)陳建平的推動(dòng)下，于2014年9月恢復(fù)初中辦學(xué)，目前全校有9個(gè)班，198名學(xué)生，而初中部也從10個(gè)人發(fā)展到現(xiàn)在2個(gè)班，48個(gè)學(xué)生，這其中教師團(tuán)隊(duì)付出的堅(jiān)持和艱辛都讓劉志堅(jiān)深受啟發(fā)。

　　“沒有水池，校長(zhǎng)陳建平親自用水泥壘；房屋漏水，總務(wù)處主任黃翔旭親自上房補(bǔ)；宿舍斷電，校長(zhǎng)自己修……這里每個(gè)老師都是一名雜物工、泥瓦工，哪里需要他們，他們都撩起袖子直接干，哪里需要完善，他們就奔赴哪里，凡事親力親為、盡善盡美，真的很不容易。”劉志堅(jiān)時(shí)常被老師們的實(shí)干精神震撼到，更被這所學(xué)校獲得的榮譽(yù)震撼到。

　　上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試，紫沖中學(xué)初二班在全鎮(zhèn)8個(gè)班中，平均成績(jī)排名第一，一年級(jí)也榮獲全鎮(zhèn)第一，同時(shí)，全校統(tǒng)考總分人平同樣位居第一，這樣優(yōu)異的成績(jī)，是劉志堅(jiān)始料未及的，甚至他所教的自然等科目，均在全鎮(zhèn)名列前茅，他一高興，給每個(gè)學(xué)生都發(fā)了小獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)佳績(jī)。

原幼兒園教室內(nèi)成了多媒體教室，沒固定桌椅，沒遮光窗簾，字有時(shí)都看不太清了

　　多媒體開啟同學(xué)們的新視角

　　“哇，這個(gè)是什么呀？”“這樣上課真有趣!”

　　今年開學(xué)伊始，老師偶爾會(huì)組織同學(xué)們帶著凳子前往一樓幼兒園教室上課，剛開始，同學(xué)們都有些莫名其妙，怎么自己班上的教室不用，還要特地拿著凳子到一樓來上課呢？為什么這間教室外還特地焊上了大鐵門？神秘的“氣息”讓同學(xué)們好奇不已。

　　打開教室的門，依舊是陳舊的黑板、空曠的教室，好像沒什么不同？電腦、投影儀、干凈的幕布？城市學(xué)校里司空見慣的多媒體教學(xué)，紫沖中學(xué)的同學(xué)們卻是第一次見到，也為同學(xué)們打開了一片新天地，大家都新奇地到處摸一摸、看一看，這些東西能給他們的課堂帶來什么呢？

　　“盡管這個(gè)多媒體教室，沒固定桌椅，沒遮光窗簾，連字有時(shí)都看不太清，但第一堂課后，同學(xué)們都覺得用這樣的多媒體上課特別新奇，他們聽得也格外認(rèn)真，我問他們感受，他們都說很喜歡這樣的上課方式，又生動(dòng)又有趣，覺得一堂課的時(shí)間變短了，我聽了心里特別高興。”劉志堅(jiān)說。

　　原來，這套多媒體儀器是劉志堅(jiān)爭(zhēng)取來的。他說，到這里支教后，他一直覺得這里教學(xué)手段太落后了，缺少的就是這樣一臺(tái)先進(jìn)的“上課工具”，他便向市十六中提出申請(qǐng)，希望得到支持為同學(xué)們爭(zhēng)取一臺(tái)投影儀，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，讓孩子們感受新的教學(xué)方式、拓寬他們的視野。如今，能得到孩子們的認(rèn)可，就是自己身為老師最大的欣慰。

　　“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？”初二年級(jí)的語(yǔ)文老師劉瑛正在多媒體教室內(nèi)給同學(xué)們上《水調(diào)歌頭》，麥克風(fēng)播放的是耳熟能詳?shù)囊魳?，老師講課時(shí)會(huì)翻過一頁(yè)一頁(yè)制作精美的PPT，即使多媒體上課的形式已經(jīng)不再新鮮，同學(xué)們依舊像第一次上課一樣稀罕。

　　校長(zhǎng)陳建平告訴記者，如今這套多媒體器材是學(xué)校里特別重視和寶貝的財(cái)富，因?yàn)樗軒Ыo同學(xué)們一個(gè)嶄新的世界，這個(gè)世界，是他們以前想也不敢想的，唯獨(dú)教室內(nèi)無窗簾遮光、無桌椅板凳上課成為新的遺憾。

　　“以前我們上英語(yǔ)課，連磁帶和錄音機(jī)都沒有，一堂課下來，英語(yǔ)老師的喉嚨都是嘶啞的，現(xiàn)在，通過多媒體教學(xué)，我們上課更容易懂，老師也更輕松了，多媒體的到來就像老師的好幫手，我們可喜歡了。”初二班的徐俊艷告訴衡陽(yáng)新聞網(wǎng)記者。

　　“學(xué)?，F(xiàn)在的教學(xué)條件甚至比二十年前的呆鷹嶺中學(xué)還差，沒有體育器材、沒有運(yùn)動(dòng)環(huán)境甚至學(xué)校圍墻都沒有修完，二十幾名教師只有十間宿舍，既是辦公室，又是寢室，冬天窗戶漏風(fēng)，連個(gè)烤火爐都沒有，我實(shí)在看了不忍心，從工資里拿錢給老師們買了4個(gè)電烤爐，又置辦了些羽毛球、乒乓球等體育器材，豐富同學(xué)們的體育課，下一步，我準(zhǔn)備買一架電子琴給孩子們做音樂器材，給他們上音樂課。”劉志堅(jiān)說。

校長(zhǎng)陳建平看到同學(xué)們洗手容易弄濕鞋、褲，便壘了水池

午餐時(shí)間，同學(xué)們圍在一團(tuán)一起就餐，熱鬧極了

　　連通兩校 架起教育交流的橋梁

　　走進(jìn)紫沖中學(xué)的教室內(nèi)，來自衡陽(yáng)市十六中的市級(jí)教學(xué)能手劉萍老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了顏料畫、石頭筆，一節(jié)實(shí)踐能力強(qiáng)、內(nèi)容生動(dòng)豐富的美術(shù)課讓同學(xué)們的美術(shù)天賦得到盡情釋放；另一間教室內(nèi)，一師一優(yōu)課國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)哳佁m正在進(jìn)行《一片槐樹葉》課文的講解，深情的朗誦、趣味的語(yǔ)言，讓枯燥乏味的語(yǔ)文課堂變得輕松活潑……4月13日，衡陽(yáng)市十六中“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)在紫沖中學(xué)成功開展。

　　來自市十六中的趙岳云等七位優(yōu)秀骨干教師，以嶄新的教學(xué)理念，精湛的教學(xué)藝術(shù)，贏得了紫沖中學(xué)師生的一次次掌聲和稱贊，這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的成功舉辦，為紫沖中學(xué)的教師提供了轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、更新教育理念的發(fā)展空間，促進(jìn)了有效課堂教學(xué)，推動(dòng)了城鄉(xiāng)教育的共同發(fā)展。

　　“劉志堅(jiān)老師來到學(xué)校后，帶來了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思維，這些都可以促進(jìn)老師們活學(xué)活用，運(yùn)用到工作中來，他還經(jīng)常帶一些成熟的匯總資料來，這次，又舉行了送教下鄉(xiāng)，我們都感受到了名師風(fēng)采，拓寬了視野，也促進(jìn)我們自身的學(xué)習(xí)，受益匪淺。”語(yǔ)文教師劉瑛感嘆道。

　　“印象最深的還是孩子們與劉老師之間的互動(dòng)，他時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓大家都敢于、樂于和他交流，亦師亦友，而學(xué)生們對(duì)他也特別好，有什么好事都惦記著他，他就這么自然的融入了進(jìn)來，好像原本就是學(xué)校的人一樣。”校長(zhǎng)陳建平這么評(píng)價(jià)劉志堅(jiān)。

　　除了積極促進(jìn)十六中的老師“送教下鄉(xiāng)”，劉志堅(jiān)又迫不及待的組織紫沖中學(xué)的老師赴十六中學(xué)習(xí)交流，他希望，能把這里敬業(yè)、艱苦的精神帶進(jìn)十六中的校園。這不，劉瑛老師正在緊張的準(zhǔn)備課件，一堂生動(dòng)、有趣的語(yǔ)文課即將成形，劉瑛希望，自己的課程即使不能與十六中的國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師相比，但生動(dòng)的內(nèi)容、風(fēng)趣的語(yǔ)言一定能讓十六中的同學(xué)們由衷的喜歡……

　　劉志堅(jiān)說，來到紫沖中學(xué)后，吃、住都跟老師、學(xué)生們?cè)谝黄?，他開始早起呼吸清新空氣，他開始堅(jiān)持步行，也開始飲食健康且規(guī)律，這讓他一年來瘦了不少，如今，劉志堅(jiān)的支教生活還在繼續(xù)著，而他，好像更懂得如何與這里的同學(xué)們交流，也更懂得了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望與最迫切的需求，他將繼續(xù)努力為這些孩子們答疑解惑、改善生活。